一、作者信息
姓名：卫季尧、张世远
院校：华东理工大学、同济大学
院系专业：艺术设计与传媒学院、建筑与城市规划学院
二、指导老师信息
姓名：尹舜
在校职务：副教授
三、作品社媒链接
四、作品信息
1.工作流：AutoCAD、SketchUp、D5渲染器、Photoshop、InDesign
2.作品名：“针灸校园” – 上海外国语大学附属外国语学校外楼梯及配套设施更新
3.设计理念及思路：
在本次校园微更新设计中，我们将视线聚焦于改造的主体建筑——实验楼。实验楼的西立面经过二十余年的多次改造，形成了石材与玻璃幕墙交织的人为“复杂构成”。0.9米的竖龙骨间距使空间显得封闭，且缺乏有效的通风窗。夏季炎热难耐，疏散通道宽度仅1.1米，空间局促且无停留区域。正是这些限制条件激发了我们的思考，我们看到了外楼梯空间可以同时容纳交通与交流两种功能的潜力，成为此次微更新设计的核心出发点。
实验楼位于校园西侧，原本紧邻一片利用率低的草坪。这片约4米进深的空间虽然狭窄，但却为新建筑的添加提供了可能性。充分利用这一场地条件，我们没有沿用传统的立面翻新模式，而是设计了一座4米深、19米高的结构独立超薄建筑。这个“薄建筑”自然贴合在实验楼的西立面旁，底层开敞，其一楼挑檐下的灰空间形成了与老楼入口相呼应的照壁。
学校的整体环境复杂，东南侧靠近内环高架和轨道交通桥，周围的建筑形式和城市界面多样而密集。这种环境特性使得更新设计不仅要解决场地狭小的问题，还需通过巧妙的设计手法提升空间利用率，同时融入校园整体风貌。
4.所选场地的具体位置：上海外国语大学附属外国语学校，上海市虹口区中山北一路295号。
5.场地分析：
上海外国语大学附属外国语学校，位于虹口区的旧城区。校园周边东南面毗邻内环高架和地铁3号线轨交桥，西南侧则是正在改造的老旧社区。其用地形状不规则，周围界面复杂且建筑密度较高，使得校园的更新设计面临三大挑战：环境复杂且难度高、用地狭小、施工周期短。这类项目在传统设计与施工模式中，常常难以兼顾品质与效率。
材料创新：
在当代建筑设计中，玻璃幕墙是“透明性”的代表，但其高能耗属性和坠落风险限制了在中小学场景中的应用，特别是在二层以上区域。因此，为了实现兼具通透性、遮阳避雨功能和自然通风的设计目标，我们在实验楼西侧设计了一个“垂直前厅”，希望通过材质创新解决这些难题。
最初的设计方案尝试完全开敞的结构，但因校方要求必须提供遮雨功能，我们转而采用了一种结合传统与现代的新构造：以江南传统建筑中的支摘窗为灵感，结合新型材料ETFE膜，设计出极轻的“风雨檐”。ETFE膜厚度仅0.25毫米，每平方米自重仅450克，因此结构主要承受风荷载。这种材料既保持了轻盈的外观，又能充分发挥钢材的抗拉性能，形成自然通风的遮蔽空间。
“风雨檐”具备层叠的支摘窗结构，雨天时能够高效疏水，保持走廊干燥。同时，这一设计让传统建筑构件焕发出未来感。在不同光线和角度下，ETFE膜的细腻视觉效果展现出空间的多样性。从内向外眺望时，空间的透明感柔化了整体氛围，为学生提供了更多停留与交流的可能性。
整体视角的校园区域微更新计划：
此次实验楼西侧的改造是校园微更新的起点，同时也是学校整体更新计划中的重要一环。我们秉承“化零为整”的设计理念，不仅关注单一建筑的提升，还规划了教学楼、地下操场、主席台以及风井设施的逐步更新设计。这些改造将通过点线结合的方式形成校园中心活动区域，为学生和教职工提供更高效、更人性化的空间。
在更新过程中，我们注重细节的自然融入，使改造过程如润物细无声般地促进校园的有机生长。比如，在设计教学楼周边的灰空间时，加入适度的遮阳设施，为学生提供更多停留和社交的可能；地下操场的优化则通过改善通风采光条件，提升其使用体验；风井设施则整合了功能性与美观性，成为校园环境的一部分。
最终，整体更新计划不仅改善了校园功能，还通过微更新手法形成了各建筑间的有机联系，使整个学校焕发新活力，呈现出一幅现代与传统相交织的生动画卷。
通过材料创新和空间优化，我们在实验楼的微更新中突破传统改造的局限，为校园提供了通透、舒适且富有未来感的空间。这一设计理念也将延续到校园整体更新的每一步，为学校打造更适合学习、交流和成长的环境。
五、作品展示
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