折线数据可视化表达 – 高校图书馆设计
一、作者信息
姓名：刘豪
院校：成都文理学院
院系专业：建筑学院建筑学
二、指导老师信息
姓名：刘树博
在校职务：讲师
三、作品社媒链接
四、作品信息
1.工作流：
CAD：绘制平立剖技术图纸；
SU:制作建筑模型，完成建筑立面-内部结构等绘制；
D5:渲染效果图-渲染图纸表达所需分析图的白膜、通道图等；
PS：完成后期制作，包括A1展板排版，分析图绘制，效果图处理等。
2.作品名：折线数据可视化表达 – 高校图书馆设计。
3.设计理念及思路：浙江工业大学本身弘扬意图建设区域特色鲜明、国内一流的研究型大学，其大部分专业分布为理工类，同时在场地南侧为科技馆西侧为科技大楼和旧图书馆，具备科技和规整几何形态，由此，将其理工科专业概念中折线提取而出，利用建筑设计表达而出，形成特色鲜明、数据可视化的校内图书馆。
4.所选场地的具体位置：浙江工业大学（朝晖校区），位于浙江省杭州市潮王路18号。
5.区位分析：场地位处于钱塘江运河规划轴线四周，根据《杭州市国土空间总体规（2021-2035年）》,地处运河新城规划区，其用地属性高，同时，临近西湖-半山景观轴线上，位于校园用地边界，可成为校园对外景观界面，彰显校园特色。
6.场地分析：场地北侧邻运河，西侧为旧图书馆，南侧教学区，东面有一水面，由此北侧及东侧景观资源良好,场地被四周建筑围合,再放大场地环境来看，场地整体位于校园绿地轴线之上，可对环境适应性有效增强，自然资源优渥，同时视线条件优良。
7.文脉分析：浙江工业大学经历了由中央人民政府重工业部杭州化学工业学校(以下简称杭州化工学浙江化工专科学校、浙校)、江化工学院、浙江工学院、江工业大学等5个发展阶段,发展历程曲折，经历过建立、合并、特殊时期禁止招生、搬迁至目前的稳定，曲折变迁，这一波折历史文脉的概念也与设计理念的折线元素复符合。
8.概念-体块生成：由此建筑设计上，首先从2D的角度，利用折线并结合场地条件切割场地，与场地学生人群和周围建筑呼应，随后从3D的角度出发，将折线运用至体块生成上，形成上人屋顶和近退台的体块，与运河环境呼应，强化设计理念。
9.功能分析：在功能布局上，通过对环境的强调，将阅览区域和办公后勤区域区分开，保证阅览空间对光照、观景视线等自然条件的适应，同时强调动静分区，以中庭为主要交通核心，连接各个阅览室，除此之外，结合退台的体块概念，以最底层学生阅览至最顶层教师阅览按照使用频率布局。
10.外表皮设计：采用参数化表皮，幕墙系统共包含三层，落地窗层-金属格栅层-穿孔铝板层，三层均由金属和超白玻组合而成，保证内部采光需求，同时参数化组合使得立面随机性、多样性增强，幕墙整体外表皮竖向线条呈现出书籍合上的形象，与“图书馆”这一功能符合，强调形成追随功能。
11.室内设计：材质上，选取山核桃木，是呈现黄橙色的暖色木，是浙江杭州市临安的盛产木，因地制宜的同时为室内提供温馨的氛围，为学习阅读的人舒适的心理体验；空间设计上，为不同的阅览空间设计不同的阅览桌、书架布局形式，室内空间丰富性强。
12.备注：
- 部分效果图局部使用D5软件自带的AI图像增强效果，增强材质真实性；
- 为实现多元化表达，一张效果图使用过D5软件自带的AI风格迁移（静帧8）。
五、作品展示
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