教学空间与展馆融合微更新设计
一、作者信息
姓名：修小淙
院校：山东建筑大学艺术学院
院系专业：环境设计（中外合作办学）
二、指导老师信息
姓名：马品磊
在校职务：专业主任，教授
三、作品社媒链接
四、作品信息
1.工作流：CAD用于平面图、立面图制作；3DMAX、SU、Enscape、Lumion用于模型建立以及效果图渲染；PS用于后期效果图调整。
2.作品名：教学空间与展馆融合微更新设计。
3. 设计理念及思路：本设计旨在通过科学合理的空间布局、先进科技的应用以及绿色环保理念的实施，将教学空间与展馆功能进行深度融合，打造一个集教育、展示、互动于一体的现代化教学展馆空间。同时，充分利用所选场地的地理位置优越、文化底蕴深厚及空间潜力巨大的特点，为山东建筑大学师生及访客提供一个丰富、多元的学习与体验平台。
4.所选场地的具体位置：位于山东省济南市历城区山东建筑大学，具体位置是铁路建筑展馆与建艺馆423教室。
5.场地分析：
（1）地理位置优越：场地位于山东建筑大学校园内，交通便利，周边环境优美；靠近天健路、玉兰路、求索路和樱花路等主干道，方便师生及访客前来参观学习。
（2）文化底蕴深厚：铁路建筑展馆作为国内首家建筑平移技术展馆，具有丰富的文化底蕴和文物价值；建艺馆423教室作为山东建筑大学艺术学院教学场所，教育气息深厚。
（3）空间潜力巨大：现有空间布局较为传统，存在提升空间利用率和互动性的可能；通过微更新设计手法，可以充分利用现有空间资源，实现空间的多功能性和互动性。
6.设计说明:
（1）建艺馆423：本设计方案旨在营造一个温馨舒适的学习空间，整体采用黄色调的配色方案，营造出温暖的氛围。为了解决教室后排视线不佳的问题，地面创新地采用轻钢龙骨结构搭建成阶梯形式。此外，吸音吊顶局部嵌入LED灯具，以增强视觉冲击力，同时引入小米智能控制系统，便于调节室内温度和照明，进一步提升使用的舒适度。为了改善室内的温度和声音效果，选用了夹胶玻璃材质。
（2）铁路建筑展馆：本设计旨在吸引对铁路历史感兴趣的游客，尤其是对蒸汽机车和高速铁路技术都抱有好奇心的群体。以“铁路的时光之旅”为主题，将蒸汽机车的历史韵味与未来高铁的科技创新相结合，展现铁路交通从过去到未来的跨越式发展。希望游客能够深刻感受到铁路交通的历史底蕴和未来前景，增强对铁路文化的认识和兴趣。同时，通过蒸汽机车和高铁的对比展示，引发游客对科技进步和社会发展的思考。
7.设计特色：
（1）跨界融合的创新理念：本设计突破传统教学与展馆的界限，将两者深度融合，形成独特的教学展馆空间。这种跨界融合不仅丰富了空间的功能性，还提升了空间的互动性和体验感。
（2）灵活多变的空间布局：采用活动隔断和模块化设计，满足不同教学、展示和互动活动的需求，同时增强空间的适应性和可持续性。
（3）先进科技的深度融合：引入虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等先进技术，打造沉浸式学习体验。这些技术的应用不仅提高了教学效果，还增强了参观者的参与感和体验感。
（4）绿色环保的可持续设计：在设计中充分考虑环保和节能因素，使用环保材料、节能设备等，减少对环境的影响。同时，融入绿色植物、自然光等元素，营造舒适、愉悦的参观环境。
五、作品展示
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